Puedes descargarte este calendario del mes de marzo AQUÍ, del blog Taller de Papel
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lunes, 9 de marzo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
ONLINE OXFORD ACTIVITIES
Desde el Departamento
de Inglés, queremos informarles que la editorial Oxford ofrece a los alumnos
una herramienta para trabajar, reforzar y ampliar diversos conocimientos de la
Lengua Inglesa en casa.
Para poder acceder
al material online de la editorial Oxford
debéis realizar los siguientes pasos:
2º. Una vez en la página de Oxford es necesario registrarse pinchando
en “QUIERO REGISTRARME”
3º. Rellenar el formulario. Es
necesario poner el nombre del alumno/a, un correo electrónico y la contraseña,
la cual os permitirá el acceso a esta página.
4º. Posteriormente aparecerá un
mensaje informándoles que los datos se han guardado correctamente y os llevará
automáticamente a la página principal de Oxford
Plus.
5º. Introducir en la parte
superior derecha el usuario (correo electrónico) y la contraseña elegida en el
formulario.
6º. Aceptar las condiciones de
uso.
7º. Insertar la siguiente
Licencia de Activación para ver el contenido: IP87M2Z5TV
8º. Aparecerá el listado de
títulos, pinchar “ABRIR” en OOLZPrimary
(Oxford Online Learning Zone: Primary).
9º. Ya estáis en Oxford Online
LearningZone. Clicar en “BIG SURPRISE”.
10º. Elegir el nivel correspondiente.
En el caso de tener
varios hijos/as en distintos cursos es suficiente con el registro de uno de
ellos, dado que se puede acceder a todos los niveles o cursos desde la misma
cuenta. Además, tendréis acceso a otros niveles o diferentes cursos para realizar
actividades de refuerzo o de ampliación.
Esperamos que os sea de
utilidad.
martes, 24 de febrero de 2015
SÍLABA TÓNICA
Antes de aprender a acentuar las palabras debemos conocer bien que es la sílaba tónica. Aquí os dejo un enlace con un juego online para practicar:
domingo, 21 de diciembre de 2014
TRUCOS TABLAS DE MULTIPLICAR
Cómo recordar las tablas de multiplicar:
1.
La tabla
del 9 tiene
dos trucos. ¿Quieres conocerlos?
En
primer lugar, puedes escribir por una parte 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,
1, 0 y, por otra parte, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Ahora une los
números según su posición, comenzando por la segunda lista de
números. Obtendrás los resultados correctos: 09, 18, 27, 36, 45,
54, 63, 72, 81 y 90.
En
segundo lugar, abre ambas manos y luego baja los dedos, pero
solamente uno cada vez. Empieza con el dedo meñique de la mano
izquierda, y el resultado será 09. Luego baja el dedo anular de la
mano izquierda, y el resultado será 18 porque a la izquierda de este
dedo bajado hay un único dedo, y a la derecha del dedo anular hay 8
dedos, o números.
2.
¡La tabla
del 10 es
muy sencilla! Simplemente necesitarás añadir un 0 detrás de cada
número.
3.
La tabla
del 1 es
incluso más sencilla. No necesitarás cambiar ningún número.
4.
La tabla
del 5 es
bastante fácil. Tendrás que sumar de 5 en 5. Por ejemplo, 5
multiplicado por 5 es 25; 5 multiplicado por 6 es 30; 5 multiplicado
por 7 es 35…
5.
Otro de los trucos de las tablas de multiplicar es comenzar
por las sencillas.
Por ejemplo, la del 1 y 10 son muy fáciles y el alumno sabrá que,
con este pequeñísimo esfuerzo, ya tiene dos tablas menos que
memorizar.
6. Repetir,
repetir y repetir.
Una vez hayas repetido muchísimas veces las tablas de multiplicar,
las habrás memorizado para siempre.
Todos
estos consejos ayudan a aprender las tablas de otra forma. Los trucos
de las tablas de multiplicar son una muy buena idea para evitar las
largas jornadas de estudio y memorización.
viernes, 12 de diciembre de 2014
martes, 2 de diciembre de 2014
miércoles, 5 de noviembre de 2014
jueves, 30 de octubre de 2014
Técnicas de estudio
Para los que no pudieron asistir a la charla sobre técnicas de estudio, hemos colgado el power point que elaboró Xavi Pujol, orientador del colegio. Esperamos que os sirva. Si tenéis algún problema a la hora de descargarlo, dejadnos un comentario y os lo haremos llegar. PINCHA AQUÍ
viernes, 24 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
¡JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS DE 4 CIFRAS!
Os propongo realizar este juego para comprender mejor la composición de los números de 4 cifras que hemos visto a lo largo del tema 1(esta actividad se puede hacer con cualquier número):
Las doblas, redoblas y requetedoblas para que luego, al abrir, sea más sencillo recortarlas en tarjetas pequeñas.
2. Luego decidís a qué corresponde cada color. En nuestro caso, por ejemplo, el rosa para las unidades. Y en todos los cuadraditos rosas se escribe un 1.
3.El amarillo son las centenas. Pues en todos y cada uno de los cuadraditos amarillos se escribe un 100.
4. Preparas un tablero grande, dividido en cuatro partes de forma vertical (unidades, decenas, centenas y unidades de mil). Pones arriba una tarjetita de referencia.
Vamos a jugar: escribes en otra tarjeta un número de 4 cifras. El ejemplo es el 4.826, luego lo preparas tal y como se ve en la foto.
(visto en el blog "el sonido de la hierba al crecer")
Vamos a jugar: escribes en otra tarjeta un número de 4 cifras. El ejemplo es el 4.826, luego lo preparas tal y como se ve en la foto.
(visto en el blog "el sonido de la hierba al crecer")
lunes, 13 de octubre de 2014
CONEIXEM EL SISTEMA SOLAR
Aquí teniu una activitat online molt divertida per conèixer millor el sistema solar que treballam en els temes 1 i 2 de Socials:
domingo, 5 de octubre de 2014
descomposición de números
la comunicación
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